Loading
Please wait a moment

GramSK-L2E

General

Name
Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts eigener Grammatikkompetenz in der ersten Fremdsprache Englisch
Language
German
Objective
Diagnostics
Assessment form
Screening (Questionnaire)
Assessment type
Personality Assessments
Disorder / Potentials
Competencies, Self concept
Assessment method
Individual diagnostics, Self-assessment
Age range
Youth, School
Duration
10 Minutes
Reference values
Comparative values
Keywords
Grammatikkompetenz, Sekundarstufe, Sprachliche Fähigkeit, Leistung
Author
Dr. Günter Faber
Publication
Jensen, L. (2012): "Fostering task-specific self-efficacy expectancies in the EFL classroom. An empirical analysis of short-time effects (unveröffentlichte Masterarbeit im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien)."
Hannover: Leibniz Universität Hannover, Institut für Pädagogische Psychologie/Englisches Seminar.